Først skal du lave en base til tæppet. Det kan have enhver form. Det er mest bekvemt at sy et rektangulært tæppe, da det kun kræver at folde et stykke stof på midten og sy langs kanterne.
Udviklingsmåtten skal laves med syntetisk polstring. Det vil være meget mere behageligt og behageligt for et barn at lege med sådan noget.
For at gøre tæppet virkelig sødt og barnligt, kan dets kanter desuden dekoreres med dekorative trekanter lavet af hoved- og efterbehandlingsstoffer.For at lave dem skal du skære firkanter ud med en side på 10 cm, og stryge dem på midten diagonalt, og så igen på midten diagonalt.
Kanterne på den forberedte base skal sys og om nødvendigt stryges lidt. Du bør ikke lade dig rive med af at stryge et produkt lavet af polstring af polyester, da isoleringen under påvirkning af høj temperatur irreversibelt krymper, bliver flad og hård.
Når bunden af tæppet er helt klar, kan du begynde at samle udviklingselementerne.
Når et barn leger med et tæppe, skal det udvikle finmotorik, så hvert element i produktet bør være rettet specifikt mod dette. Derudover skulle spillet være interessant. Derfor kan elementer også bære effekten af overraskelse eller uventethed.
Du kan for eksempel gemme en eller anden interessant knap under en filtfirkant, knap nok mærkbar i snittet. For at se det bedre, skal barnet skubbe filtlagets hjørner fra hinanden.
En god træning ville være miniature snøring. Ved at stikke båndet ind i løkkerne vil barnet træne sine fingre rigtig godt.
Fastgørelse af en løkke på en knap er en anden mulighed for en simulator til udvikling af fine motoriske færdigheder.
At binde en bue er ikke en let opgave, men det er meget vigtigt, især for en pige, så dette element er simpelthen nødvendigt at gøre.
Du kan udvikle motoriske færdigheder ikke kun ved at udføre forskellige små opgaver, men også ved at røre ved forskellige materialer. Du kan kombinere forskellige typer bånd og snore i ét element. Det vil vise sig meget interessant, og vigtigst af alt vil det hjælpe barnet med at føle forskellen mellem dem, fordi alt læres ved sammenligning.
En gennemsigtig plastkasse i form af et hjerte - en stearinlyspakke - spiller rollen som en rangle - de flerfarvede perler indeholdt i den rammer væggene og larmer.
Du kan gemme en overraskelse under et beskedent udseende filtfirkant - du skal bare trykke godt på den med fingeren, og squeakeren giver sig til kende.
I den centrale del af tæppet kan du placere en improviseret blomstereng. Blomster og blade kan laves ved hjælp af en bred vifte af teknikker, det vigtigste er, at de tiltrækker barnets opmærksomhed. Nogle blomster kan sættes fast på tæppet uden at kunne fjerne dem, og nogle skal gøres aftagelige - lad dem fastgøres ved hjælp af perler, knapper, trykknapper, velcro - alt dette vil kun være gavnligt ved at træne små fingre.
Af særlig interesse for små børn er altid de såkaldte "Iskalochki" - elementer med små perler, blandt hvilke interessante knapper, perler og andre småting er skjult. Ved at flytte perlerne med fingrene finder barnet elementerne gemt i dem.
Et separat element kan bruges til at øve evnen til at fjerne velcro. Dette vil kræve en vis indsats og koncentration fra et lille barn, men i den nærmeste fremtid vil denne nye færdighed være nyttig for ham mere end én gang i hverdagen.
Fastgørelse og frigørelse af en lynlås - denne øvelse kan heller ikke ignoreres. For at øve det, kan du sy en lille lomme. Og for at gøre det endnu mere interessant, kan du dekorere ydersiden med sjove applikationer og gemme nogle interessante elementer indeni.
Sandsynligvis er ikke en eneste blomstereng komplet uden smukke sommerfugle. I en lille afstand fra blomsterne kan du applikere en farverig sommerfugl, så den får antenner med bevægelige perler.
Der er et stort udvalg af designmuligheder for uddannelsesmåtter. Det hele afhænger af nålekvindens evner og fantasi.Men uanset hvordan det pædagogiske tekstiltæppe bliver, er det vigtigste, at det bringer glæde og gavn til sin lille ejer.
